錄像里的籃球課

籃球場(chǎng)上，幾個(gè)少年正揮汗如雨地練習(xí)投籃。教練站在場(chǎng)邊，手里拿著平板電腦，不時(shí)暫停、回放剛才錄制的訓(xùn)練視頻。

"看這個(gè)轉(zhuǎn)身動(dòng)作，"教練招呼隊(duì)員們圍過來(lái)，指著錄像說(shuō)，"肩膀要先沉下去，像這樣——"他做了個(gè)示范動(dòng)作。錄像里的球員動(dòng)作略顯僵硬，與教練流暢的示范形成鮮明對(duì)比。隊(duì)員們盯著屏幕，有人不自覺地模仿起來(lái)。

體育老師常說(shuō)，籃球是身體的詩(shī)歌。但在這堂訓(xùn)練課上，錄像機(jī)成了最好的老師。它不會(huì)疲倦，不會(huì)走神，永遠(yuǎn)忠實(shí)地記錄著每個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)少年們看到自己在錄像中笨拙的跑位時(shí)，都忍不住笑出聲來(lái)；但當(dāng)鏡頭回放那個(gè)完美的三分球時(shí)，歡呼聲又立刻充滿了整個(gè)體育館。

訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，教練把今天的錄像發(fā)到了群里。"回家好好看看，"他說(shuō)，"最誠(chéng)實(shí)的老師已經(jīng)給你們上過課了。"夕陽(yáng)透過體育館的窗戶，在木地板上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。少年們收拾著背包，討論著錄像里自己的表現(xiàn)，汗水未干的臉上洋溢著對(duì)下次訓(xùn)練的熱切期待。